The Economist na svojej titulke ukázal, ako sa v priebehu rokov menila teplota Zeme. Greta v krátkom filme hovorí, že klimatická kríza sa dá zvrátiť, riešenie je jednoduché.
V mnohých krajinách sa dnes koná svetový štrajk kvôli klimatickej kríze, Piatky za budúcnosť. Študenti často aj s učiteľmi vybehnú do ulíc a pripoja sa ku Grete Thunbergovej. Takouto formou bojujú proti globálnemu otepľovaniu.
Na Slovensku sa bude štrajk konať v Bratislave na Námestí slobody, v Košiciach pri Dolnej bráne, v Banskej Bystrici na Námestí SNP a v Žiline na Mariánskom námestí. Vo všetkých mestách sa štrajk začína o 11:00.
Na situáciu upozorňuje aj magazín The Economist. Hovorí, že síce nie je rozdiel z roku na rok pre človeka citeľný, čísla hovoria jasne. Prúžky na ich titulke ukazujú priemernú teplotu Zeme, každý rok od polovice 19. storočia. Modré prúžky znázorňujú chladnejšie roky a červené tie teplejšie. Zmena sa nedá prehliadnuť.
Myšlienkou štrajkov je, aby na celosvetový problém upriamili pozornosť vlády. Na transparentoch sú často nápisy, ktoré hovoria, že planéta B neexistuje, a že sa ľudia vo vláde nemajú tváriť, že problém nie je. Bojujú, aby dospelí začali riešiť skutočnú krízu.
S protestmi začala už pred rokom Greta Thunbergová, ktorá v piatok namiesto vyučovania stála pred švédskym parlamentom. Chcela tak upozorniť na to, že dospelí nekonajú tak, ako by mali.
„Študenti sú povinní navštevovať školu. Ale so zhoršujúcou sa klimatickou krízou to začína byť bezvýznamné. Prečo študovať pre budúcnosť, ktorá tu už nemusí byť?“ aj toto je jedno z hesiel Fridays for future z ich oficiálnej stránky. Práve tak si získala sympatie mnohých študentov sveta. Tí spolu s ňou stoja v piatky v uliciach a snažia sa zachrániť našu budúcnosť.
Do posledného štrajku sa zapojilo viac ako 1,6 milióna ľudí v 125 krajinách sveta. Zrejme stále nestačilo. Greta vydala aj krátky film o klimatickej kríze, kde hovorí, čo zmeniť na to, aby sme to zvrátili a mali budúcnosť. Riešenie je jednoduchšie, než sa môže zdať, stromy. Zapojiť sa však musíme všetci.
