V stredu 20. novembra 2019 písali všetci piataci povinné testy z matematiky a zo slovenského jazyka a literatúry. Prvé celoslovenské Testovanie 5 bolo zrealizované v roku 2015, pričom hlavným cieľom je overiť zručnosti a vedomosti žiakov pri vstupe do druhého stupňa ZŠ.
Testy boli zamerané na logické myslenie, čítanie s porozumením a tiež na overenie vedomostí z prvých štyroch ročníkov základnej školy. Žiaci mali 60 minút na vyriešenie 30 otázok.
Výsledky sa dozvedia až 20. decembra, od tohto roka ich budú zasielať len elektronicky. Otázky a odpovede sú však už verejné a my sme sa rozhodli pripraviť si pre teba kvíz, v ktorom si môžeš overiť svoje znalosti. Z testov sme vyberali len tie otázky, pri ktorých máš na výber zo štyroch možností. Môžeš si ich však vyskúšať aj celé na stránke NÚCEM. Otestuj sa a zisti, čo si ešte pamätáš z piatackej matematiky a slovenčiny!
Kvíz
Zvládneš tento piatacky test zo slovenčiny a matematiky?
1
10
V ktorej možnosti sú všetky slová napísané pravopisne správne?
príhoda, plytčina, sirup, kopyto
obilnina, prezimovať, mýto, ryzoto
posýpka, skrytý, vyzívať, privykať
lasica, úbytok, mysliteľ, pychliač
2
10
V ktorej možnosti sú zapísané iba násobky čísla 7?
3
10
Ktorý slovný druh sa nachádza v nasledujúcej vete? „Počuli by sme len tichulinké tik-tik-tik...“
4
10
Na stole boli rozhádzané kartičky s číslami 1520, 1501, 1521, 1510 a 1511. Adam ich usporiadal vzostupne do radu tak, že vľavo bola kartička s najmenším číslom a vpravo s najväčším číslom. Napíš číslo, ktoré bolo na kartičke v tomto rade na druhom mieste sprava.
5
10
V ktorej možnosti majú obe slová predponu?
6
10
Poľnohospodárska firma zozbierala úrodu kapusty, cesnaku, zemiakov a repy. Kapusty zozbierali 2 572 kg, zemiakov 2 552 kg a repy 2 592 kg. Koľko kilogramov cesnaku mohli zozbierať, ak ho bolo menej ako repy, a viac ako kapusty?
7
10
V ktorej možnosti sú len zdrobneniny?
záhradka, žubrienka, žabka, zastávka
zastávka, záhradka, lúka, búrka
žabka, záhradka, káčatká, lysinka
lysinka, káčatká, búrka, lyska
8
10
Koľko všetkých rôznych párnych 2-ciferných čísel môžeme vytvoriť z číslic 2, 3, 4, 5, ak sa číslice v čísle nemôžu opakovať?
9
10
V ktorom z uvedených slov nastáva spodobovanie vo vnútri slova?
10
10
V ktorej možnosti nie je správne uvedený výsledok?
(60 – 30) + (20 – 10) = 40
Vyhodnotiť kvíz
